Med blikk for de små ting - et spørsmål om verdighet!

Glade barn er igang med å rydde og vaske på skolen!

Når detaljene teller er det viktig å jobbe med både det vi ser og det vi ikke ser!

Fra prosjekt start ved barneskolen i Ambohimandraso - mellom Antanarivo og Antsirabe.

Av Terje Evensen 

Jeg har begynt på et delprosjekt ved skolene der vi jobber med det estetiske og med å fremme god helse for barna. Vi har startet spesielt med skolen i Ambohimandraso. Når jeg besøker skoler ser jeg ikke bare etter hvordan undervisningen foregår . Jeg ser også etter :

• Hvor mange barn er det i klasserommet(f.eks var det 68 elever i en mattetime )
• Hvordan ser møblene ut og hvordan er de plassert
• Er det rent i klasserommet
• Hvordan er inneluften
• Kan en se hva klassen jobber med i klasserommet - er det hengt opp noe en vil at barna skal lære
• Elevarbeider - tegninger , plakater , skulpturer , modeller osv.
• Hvordan ser det ut i skolegården
• Toalett forholdene - er det rent og med mulighet for å vaske hendene

Det har vært en sjokkerende opplevelse å besøke skoler som er veldig skitne både innvendig og utvendig. Der det aldri blir vasket og knapt nok kostes. Inneluften er dårlig og barna har ingen mulighet til å få vasket seg etter et besøk på et skittent toalett. Når så i tillegg skolegården er direkte farlig for barna , skjønner jeg at her må det gjøres noe raskt. Jobbing med pedagogiske metoder og annet skole fokus får vente. Her må vi bedre forholdene for barna. For meg er det et spørsmål om verdighet. Der en må gjøre det beste en kan utifra de mulighetene en har.Vi skal derfor fokusere på:

• Foreldre og elev deltagelse. Du har selv ansvar for å gjøre det beste ut av de mulighetene du har!
• Rengjøring - klasserommet skal være rent . Uten masse spindelvev og gammel skitt.
• Det skal luftes godt så ofte som mulig - inneluften er viktig for opplagtheten til barna.
• Det må slippes inn lys - hjelper ikke med vindu / åpning om det er lukket igjen med skodder.
• Blomster eller trær foran klasserommet / skolen.
• Søppeldunker tilgjengelig og en plan for å bli kvitt søppelet.
• Tilfredstillende toalett forhold - med mulighet for å få vasket hendene med såpe og vann.
• Møblering som er hensiktsmessig og hel.
• Pen dekorering i klasserommet og ved skolen. Gjerne med farger og gjenspeile det som skjer i klasserommet. 

Førskole barn. Pulter skal males og veggene vaskes eller males. Barna  skal også få mere materiell / hjelpemidler å jobbe med i timene. Jeg skal også jobbe med organisering og undervisning . Det er mye tavle undervisning og avskrift også for de minste.

Elever koster og"vasker " gulvet i klasserommet. Det benyttes en form for sagflis når en  koster / vasker , til slutt  smøres betong gulvet inn med stearin.

Fra å være en veldig skitten , mørk og lite oppløftende skole ved første besøk møter jeg stor endring allerede etter et par uker. Elevene er igang med å rydde og gjøre rent. Pastoren har i egenskap av å representere skoleeier gitt oss lov til å jobbe tett med skolen . Vi har derfor gått igang med et prosjekt for å gjøre skolen penere, sikrere og generelt bedre rustet til å huse 650 barn. Dette skal vi gjøre ved flere skoler , men det er viktig å starte på en plass der behov er stort. Vi begynner med førskolen og 1. klasse , altså med lokalene til de minste barna. Lærerne er svært glade for at vi ønsker å hjelpe dem med forholdene ved skolen. Det er tydelig at de lenge har ønsket å gjøre forandringer  uten helt å få til å gjøre noen endringer selv. Kanskje er det slik at man lett blir motløs og ikke klarer å se mulighetene når en føler oppgaven blir for stor.

Det er veldig stort behov for nye leker  - både ute og inne

Det er nå kalt inn til foreldre dugnad for å bedre forholdene til barna. Prosjektet jeg jobber med hjelper til med å skaffe materiell og arbeids redskap når det trengs. Skolen , elevene og foreldrene må selv :

• Vaske og  tørke støv også helt opp til taket og på vegger
• Male møbler og eventuelt veggene
• Koste og rydde i skolegården
• Kaste ødelagte ting
• Bygge leke apparater
• Bygge gjerder
• Skaffe undervisnings materiell 
• Plante og lage blomsterbed / krukker
• Lage søppeldunker og betjene dette
• Bygge et enkelt toalett bygg og lage rutiner for bruk av dette.

Toalettet er 2 bøtter utenfor klasserommet - vi håper å få bygget et enkelt  toalett til barna

Lekeplassen - her skal vi få bygget noen nye lekeapparater  og rydde vekk ting som  er farlig for barna. Steinene er plassert der slik at ingen skal bruke sklia når skolen er stengt. Ellers ligger steinene ved siden av, men fortsatt farlig!

Hvile og leke rommet for førskole barna. Her skal 50 barn hvile og leke! Vi starter med  en stor vask , bytter ut ødelagte madrasser og leker og skaffer noen nye ting å jobbe med for barna. Det viktigste i første omgang er å sørge for at lokalene er rene og ikke helseskadelige for barna. Foreldrene skal gjøre jobben sammen med oss på dugnad.

Befaring av skolebygget sammen med pastor, lærere og prosjekt kollega i Provert. Vi må først få godkjenning av skoleeier
 ( kirken ) for å begynne å jobbe ved en skole.

Glade elever skal koste og vaske klasserommet

1.trinn rydder og koster

Om en uke drar jeg tilbake . Da får vi hjelp av foreldrene til å vaske, rydde , male og bygge. Jeg har stor tro på at resultatet vil bli en lysere , mere oppløftende og bedre skole. Dette skal vi oppnå gjennom samarbeid og felles innsats. Noen ganger er det godt at det kommer noen utenifra og ser ting med nye øyne. At en også har blikk for de små ting, er i dette tilfellet helt nødvendig. Så får vi håpe at vi klarer å skape vilje til endring og varige resultater. 

Har du lyst til å hjelpe : Vi spurte lærerne hva de trenger . I tillegg til penger til skole drift , er det behov for : 

• Bamser til de minste barna
• Leker og pedagogisk materiell . Klosser , puslespill osv.
• Bøker
• Maling og tegnesaker
• Formingsmateriell
• Konkretiserings materiell 
• Klær og sko
• Sportsmateriell - baller osv.
• Uteleker

Så om du har lyst til å hjelpe , kanskje du har noen bamser ,leker eller klær til overs.

 Eller du kan gi penger til prosjektene : 

Støtte til fattige og marginaliserte eleverProsjektnummer623476

Ved å støtte dette prosjektet bidrar du til at de aller fattigste får støtte til utdanning og dermed grunnlag for en bedre framtid.

Bistand MadagaskarProsjektnummer623000

Madagaskar 29.april 2013

Terje Evensen, Provert og NMS Madagaskar

Taste the World

 

Taste the World

American school of Antananarivo

Vi har i dag vært med på Taste the World på den amerikanske skolen hvor barna våre er elever.

Dette er en årlig aktivitet på skolen. Det er veldig mange nasjonaliteter på skolen vel 30 og

de aller fleste stilte med mat fra hjemlandet. Alle jobber gratis denne dagen,

arrangører, musikere og all mat ordner vi selv. All inntekt går til ulike hjelpe organisasjoner og humanitert arbeid her i byen. NMS er i år med i trekningen om å få støtte til skolearbeid.

 

Norsk mat må det være. Eplekake, kringler, boller med rosiner, vafler og grøt. Sistnevnte var det faktisk ingen som ville smake på..... det endte med at vi ga grøten til de gassiske vaktene som hadde brukt lang tid på å rigge til dette for oss foreldre. De er veldig glade i grøt og spiste opp alt sammen.  

 

 

Mathilde i full sving med å selge vafler!

Honorin og Vola.

Våre gode hjelpere i hverdagen kom også innom. Mange gode kaker ble

 kjøpt inn til Vola sine tre flotte barn.

 

Mathilde og Jofrid er klare til å selge.

 

Tusen takk til Jofrid.

Hun har gjort en super jobb med å forbrede vår norske deltagelse i Taste the World. Hun har bakt flotte bolle, laget kringler og eplekaker. Uten deg hadde ikke dette vært mulig å få til.

 

Tusen takk for super innsats! 

 

 

 

 

Javisst er det mulig - skolearbeid i utvikling!

Spente barn før 1.time med besøk

Skole og nærmiljø arbeid i Vohiposa ( mellom Ambositra og Fiaransoa)

Det er godt å se at det er vilje til endring og forbedring. Etter å ha besøkt et antall skoler som både er skitne og meget triste, var det meget oppløftende å besøke skolen i Vohiposa. Skolen er en pilot skole for Provert og det har nå over flere år blitt arbeidet systematisk ved denne skolen. Skolen har fokus på nærmiljøet og jobber aktivt med å gjøre barnas lærings miljø best mulig. Det som møtte meg var en skole med : 

• Rene klasserom - elver og lærere koster og vasker sammen!
• Blomsterbed og blomsterkasser foran skolen og foran hvert klasserom
• Skilt som forteller hvor en finner kontor, klasserom, søppelspann, toalett, lekeplass osv.
• Skilt som forteller hva en fokuserer på - "naturen er ingen søppel plass" osv.
• Natur og miljø fokus - fin skole hage osv.
• Lærere og ledelse  som var opptatt av å lære nye metoder og få nye elever
• Aktivt samarbeid med Provert og lærerhøyskolen
• Deltagelse i utvilkling av nytt undervisnings materiell
• Barn og voksne som var stolte av skolen sin. 

Fokus på det en ønsker å oppnå!

Elever på vei inn etter sang økt ute ved treet de har plantet foran skolen. Blomsterbed foran hvert klasserom.

Matte i 2.trinn - bruk av konkreter i regningen

2 døve elever ved huskene som foreldrene har laget på dugnad

Det er gøy å spille ball med en wasa - utlending. 

Matte time ute i skolehagen

Da er skoledagen over for elevene ved barneskolen. Vanntanken som samler opp regnvann i bakgrunnen

Inkludering i praksis . En døv og en hørende elev på vippen sammen!

Sangtime i 1.trinn

Fakta om skolen : 

• 457 elever i 1 - 10 trinn
• skolestart kl 07 for ungdoms skolen og 08 for barneskolen. Pause midt på dagen.
• 15 lærere
• Øvings skole for studenter
• Kursing av lærere i nye undervisings metoder
• Egen tank til oppsamling av regnvann
• Fokus på natur og miljø
• Fokus på lærings miljø

Det er fantastisk å se hvor gjerne denne skolen ville bedre sine forhold. De har over flere år nå arbeidet steg for steg med fokus på nærmiljøet. Det er plantet blomster og trær for å gjøre skole området hyggeligere. Med foreldrene er det laget en gruppe som samarbeider nært med lærere og elever. Hver 3. måned er det dugnad i skole området. Foreldrene har laget nye bord / pulter i klasserommet, gjerder, huskestativ og vipper. De hjelper også til med å koste skoleområdet og å skaffe materialer til å bygge nye ting. Snart har de samlet inn nok murstein til et nytt skolebygg!

Jeg skal jobbe videre med skolen i Vohiposa. Da skal vi ha fokus på :

• Varierte undervisningsmetoder - inne og ute
• Sammenhengen mellom dekorasjon i klassemiljøet og undervisningen. Det skal gjenspeiles hva en jobber med på skolen / hva en ønsker at elevene skal lære og hva som henger på veggen etc.
• Organisering av leker og aktiviteter - innføring av lekeprogrammet "trivselsleder"  http://www.trivselsleder.no/no/HJEM/  - dette får vi lov til å låne gratis for bruk på Madagaskar!
• Utstyr til aktiviteter og kreative oppgaver 
• Møblering av klasserommet - større variasjon
• Praktiske oppgaver i naturfag

Det er gøy å se at det er mulig å gjøre det beste ut av de ressurser man har til rådighet. Løsningen er ikke alltid mere penger, men også vilje til endring og ny kunnskap. Når det er sagt så er det hyggelig for barna å ha litt materiell å leke eller forme med. Jeg vil derfor gjerne se på muligheten for at barna får baller å leke med og materiell å benytte når de skal være kreative. 

Vil du støtte arbeidet slik at flere fattige barn får en god skolegang?

Bistand Madagaskar

Ved å støtte Bistand Madagaskar bidrar du til prosjekt og misjonærer innen programmet Diakoni og bistand i Madagaskar.

Prosjektnummer

623000

Innsamlingsmål

Se det enkelte prosjekt

Program

Bistand

Ta utfordringen - støtt NMS' bistandsarbeid på Madagaskar.

Bli fast giverGi med kort

Påskeferie

Vi valgte i år å dra til havet i påsken. Turen gikk til Morondava.
Det var en flott tur men det var langt vel 134 mil tur retur.
Men vi fikk sett masse flott natur langs
veien og det var virkelig verd den lange kjøreturen. Vi tok med oss vår hjelper i hverdagen, Honorin. Hun hadde kun sett havet en gang i sitt liv. Og heller aldri vært i Morondava.

Vi hadde noen flotte dager ved havet!

 fotspor i sanden

Gabriel og sverdfisken

På vei til Morondava.
Baobab trær langs veien.
"Opp - ned treet"
 Kan oppnå høyder på 5 til 30 m  og har trestamme diameter på 7 til 11 m .

 Palmer og Baobab trær - eksotisk og flott.

Honorin, Jane og Gabriel koser seg i bassenget.

Baderinger er nødvendig når man ikke kan svømme.

Terje slapper av i varmen.

Mine to flotte barn!

Påskeaften ved havet.

Hva er bedre enn en deilig grillmat under palmene på stranden!

Gabriel og Honorin koser seg på stranden og lager flotte sandslott.