Du er spesiell!

Alle er spesielle - spesielt DU! Dette lærte deltagerne som ble kurset i programmet "Den gode Samaritan". 

Deltagere på kurs ved sykepleierhøyskolen i Antsirabe. Det deltok representanter fra  ulike diakonale prosjekter , grunnskoler, spesialskoler, lærerhøyskole, sykepleierskole og landbruksskoler.

Materiell til bruk i opplegget : flipchart med bilder, lærerveiledning, elevbok og foreldrehåndbok.

Alle er spesielle , uansett styrker og svakheter. Vi er alle skapt i Guds bilde og med gode og dårlige sider. Det er ikke hvorvidt vi er fattige eller rike, friske eller syke, har jobb eller ikke, er gode i sport eller ikke osv. som avgjør om vi er viktige individer . Alle har en egenverdi uavhengig av styrker og svakheter.

Kvinnelige lærere synger sang om at "Du er unik" med dans og begelse til

 Aktiv og deltagende undervisning om viktige emner i livet er viktig.

"Den gode samaritan" er et undervisnings og informasjons program om HIV/ Aids, helse, samliv, menneskeverd og menneskelig utvikling . Til dette er det laget materiell og undervisningsopplegg. For å lære dette arrangerte vi flere kurs for lærere, diakoni arbeidere og ungdomsledere nå i slutten av august. Til dette var vi så heldige at vi kunne få grunnleggeren av programmet, Konstanse Raen til å komme til Madagaskar. Sammen med Bibelselskapet på Madagaskar ble det så arrangert 3 kurs. På det første kurset deltok også en leder fra kongo. Hun måtte desverre reise hjem av familiære årsaker etter kurset i Antanarivo. Tilsammen 120 personer deltok på kursene. Det var ungdomsledere, diakoniarbeidere, helsearbeidere, lærere ,leger ,prester og frivillige i organisasjoner og kirker. Myndighetene deltok også på et av kursene med den nye "førstedamen" , som var svært intr. i programmet . Hun har fokus på helse og undervisning, så dette passet veldig godt. Vi er spente på om det kan bli et godt samarbeide med representanter for den nye regjeringen når det gjelder spesielt barn, helse og utdanning.

Grunnlegger av opplegget Konstanse Raen forklarer hvordan immunforsvaret normalt virker som en paraply til å beskytte oss mot smitte , slik paraplyen beskytter oss mot regndråpene.

Jeg har veldig stor tro på dette opplegget , som er konkret og enkelt å bruke. Nå er det også kommet med en foreldremanual. Dermed ligger alt til rette for at materiellet kan benyttes både til skolebarn, ungdom og foreldre. Vi inviterte derfor representanter for alle skoletypene vi jobber med . Dessuten inviterte jeg diakoniprosjekter som jobber med fattige barn, helse, unge mødre etc. Responsen var overveldende positiv. Fra skolesektoren satte vi fokus på internatskolene på ett kurs og grunnskoleutdanningen på neste kurs. Det å møtes fra flere ulike målgrupper på samme opplegg fungerte veldig godt. Nye kontakter og allianser ble dannet. For mange av deltagerne ble det å snakke sammen på tvers av posisjon, institusjon og kirke tilhørighet en svært nyttig opplevelse. Helse arbeidere kan komme på skolene og der treffe mange flere av barn eller ungdom som trenger oppfølging enn de gjør ved å ha et lite lokalt kontor der folk må komme til dem. Erfaringen fra f.eks et fattigdomsprosjekt kan overføres til andre grupper et annet sted. Dermed lærer man av andres erfaring til beste for den enkeltes helse og læretilbud.

Ivrige deltagere bruker drama i undervisningen - her er det historien om David og Goliat som skal dramatiseres

Opplegget med "Den gode Samaritan" er både tverrfaglig og tverrkirkelig. Det brukes i over 20 land i Afrika sør for Sahara. For skolesektoren legger vi spesielt vekt på at programmet benytter seg av variert undervisning :

• Lærer i rolle - læreren må gi av seg selv , ikke bare snakkes selv.
• Dramatisering - Emner i programmet dramatiseres av elevene.
• Gruppearbeid - elevene må bidra og jobbe sammen.
• Sanger og dans - både til å vise tema og til å få variasjon i opplegget.
• Lærestoff - elevene lærer om ting de trenger i livet for å leve sammen.
• Materiell - det er laget et fullstendig lærer og elev materiell ferdig til bruk.
• Aktiv metodikk - elever og lærere må delta sammen.
• Emnene er lette å tilpasse målgruppen.
• Passer både for barn og ungdom - vi har brukt det med alle fra  9 - 18 år 

  

  Ivrige deltagere instruerer hverandre.For noen av deltagerne var dette en ny erfaring å jobbe så mye sammen med andre hvoro ingen var leder og hadde fasiten på rett og gal måte å gjøre noe på.

  
  

Et veldig spennende nybrotsarbeide her på Madagaskar er innføringen av programmet med syn eller hørsels problematikk. Det å bruke programmet for døve / hørselshemmede eller blinde / svaksynte barn ikke forsøkt noe annet sted. Siden dette er en gruppe vi jobber mye med gjennom den lutherske kirken her, ble representanter for spesial skolene spesielt invitert til å delta. Alle døve og alle blindeskolene kom  og nå er arbeidet igang med å tilpasse programmet til barn med syns eller hørsel problemer. Ved skolestart nå i oktober skal alle spesial skolene teste ut programmet "Den gode samaritan". Tibakemeldingene vil danne grunnlag for hvordan programmet kan tilpasses barn med spesielle behov i mange Afrikanske land. Mange av de ordinære skolene vi jobber med har også barn med spesielle behov inkludert i vanlige klasser. For disse skolene vil opplegget også bli benyttet nå ved skolestart . Motivasjonen er høy og intressen for å bruke opplegget ser ut til å være godt tilstede. Dette gjelder både ved grunnskolene, spesialskolene, lærerskolen, sykepleierskolen, landbruksskolene og ved de sosiale prosjektene. Det blir spennende å følge arbeidet videre. Det internasjonale Bibelselskapet følger utviklingen av programmet på Madagaskar tett og er veldig intr. i å høste av våre er faringer. 

Undertegnede sammen med grunnlegger av opplegget  "Den gode samaritan", leder og ped. leder for utdanning i kirken , rektor ved blinde og døveskolen i Antsirabe.